MEADMEAD
  • ΤΟ ΤΜΗΜΑ
    • ΙΣΤΟΡΙΚΟ
    • ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΠΡΟΕΔΡΟΥ
    • ΔΟΜΗ & ΟΡΓΑΝΑ
    • ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ
    • ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ
    • ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΜΕΡΙΜΝΑ
    • ΜΗΤΡΩΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΩΝ – ΕΚΛΕΚΤΟΡΩΝ
  • ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
    • ΦΟΙΤΗΣΗ
      • ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ
      • ΟΔΗΓΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ
      • ΕΓΓΡΑΦΕΣ – ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ
      • ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ
      • ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΑΡΑΠΟΝΩΝ
    • ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ
      • ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
      • ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
      • ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
    • ΜΑΘΗΜΑΤΑ
      • ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
      • ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ
      • ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
      • ΜΑΘΗΜΑΤΑ ERASMUS
    • ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΕΣ
      • ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ
      • POSTERS ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΩΝ & ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
      • ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΗΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΑΝΑ ΑΚΑΔ. ΈΤΟΣ
    • ΕΝΤΥΠΑ
    • ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ
      • ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ
      • ΥΛΗ – ΜΑΘΗΜΑΤΑ
  • ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
    • ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
      • ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ
        • ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ
        • ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
        • ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
      • ΜΑΘΗΜΑΤΑ
        • ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
        • ΣΥΓΓΡΑΜΑΤΑ
      • ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ
      • ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΜΣ
      • ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ
      • ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΑ – ΔΙΪΔΡΥΜΑΤΙΚΑ
      • ΦΕΚ
        • ΦΕΚ Επανίδρυσης
        • ΦΕΚ ΈΓΚΡΙΣΗΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ
    • ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
      • ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ
      • ΦΕΚ ΕΓΚΡΙΣΗΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ
      • ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ
    • ΕΝΤΥΠΑ
    • ΝΟΜΟΙ
  • ΕΡΕΥΝΑ
    • ΤΟΜΕΙΣ & ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ
    • ΦΕΚ ΙΔΡΥΣΗΣ
  • ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ
    • ΜΕΛΗ Δ.Ε.Π
      • ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ
      • ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΘΕΝΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ
      • ΟΜΟΤΙΜΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ
    • ΜΕΛΗ Ε.ΔΙ.Π.
    • ΜΕΛΗ Ε.Τ.Ε.Π
    • ΣΤΟΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ & ΕΔΙΠ
    • Π.Δ. 407/80 – ΑΚΑΔ. ΥΠΟΤΡΟΦΟΙ – ΜΕΤΑΔΙΔΑΚΤΟΡΕΣ/ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΔΙΔ. ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ
    • ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
    • ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ, ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
  • ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
    • ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
    • ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ
    • ΕΤΗΣΙΕΣ ΕΚΘΕΣΕΙΣ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ
  • ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
    • ΝΕΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ
      • ΟΛΕΣ ΟΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
      • ΦΟΙΤΗΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
      • ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
      • ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ / ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
      • ΣΥΝΕΔΡΙΑ / ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ
      • ERASMUS
      • ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ
      • ΠΡΟΚΗΡΥΞΕΙΣ ΘΕΣΕΩΝ
    • ΧΡΗΣΙΜΟΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ
    • ΟΔΗΓΙΕΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ
    • ΟΔΗΓΟΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ
  • ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
  • ΤΟ ΤΜΗΜΑ
    • ΙΣΤΟΡΙΚΟ
    • ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΠΡΟΕΔΡΟΥ
    • ΔΟΜΗ & ΟΡΓΑΝΑ
    • ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ
    • ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ
    • ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΜΕΡΙΜΝΑ
    • ΜΗΤΡΩΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΩΝ – ΕΚΛΕΚΤΟΡΩΝ
  • ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
    • ΦΟΙΤΗΣΗ
      • ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ
      • ΟΔΗΓΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ
      • ΕΓΓΡΑΦΕΣ – ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ
      • ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ
      • ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΑΡΑΠΟΝΩΝ
    • ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ
      • ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
      • ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
      • ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
    • ΜΑΘΗΜΑΤΑ
      • ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
      • ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ
      • ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
      • ΜΑΘΗΜΑΤΑ ERASMUS
    • ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΕΣ
      • ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ
      • POSTERS ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΩΝ & ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
      • ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΗΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΑΝΑ ΑΚΑΔ. ΈΤΟΣ
    • ΕΝΤΥΠΑ
    • ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ
      • ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ
      • ΥΛΗ – ΜΑΘΗΜΑΤΑ
  • ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
    • ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
      • ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ
        • ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ
        • ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
        • ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
      • ΜΑΘΗΜΑΤΑ
        • ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
        • ΣΥΓΓΡΑΜΑΤΑ
      • ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ
      • ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΠΜΣ
      • ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ
      • ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΑ – ΔΙΪΔΡΥΜΑΤΙΚΑ
      • ΦΕΚ
        • ΦΕΚ Επανίδρυσης
        • ΦΕΚ ΈΓΚΡΙΣΗΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ
    • ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ
      • ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ
      • ΦΕΚ ΕΓΚΡΙΣΗΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ
      • ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ
    • ΕΝΤΥΠΑ
    • ΝΟΜΟΙ
  • ΕΡΕΥΝΑ
    • ΤΟΜΕΙΣ & ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ
    • ΦΕΚ ΙΔΡΥΣΗΣ
  • ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ
    • ΜΕΛΗ Δ.Ε.Π
      • ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ
      • ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΘΕΝΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ
      • ΟΜΟΤΙΜΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ
    • ΜΕΛΗ Ε.ΔΙ.Π.
    • ΜΕΛΗ Ε.Τ.Ε.Π
    • ΣΤΟΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕΛΩΝ ΔΕΠ & ΕΔΙΠ
    • Π.Δ. 407/80 – ΑΚΑΔ. ΥΠΟΤΡΟΦΟΙ – ΜΕΤΑΔΙΔΑΚΤΟΡΕΣ/ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΔΙΔ. ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ
    • ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
    • ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ, ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
  • ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
    • ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
    • ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ
    • ΕΤΗΣΙΕΣ ΕΚΘΕΣΕΙΣ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ
  • ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
    • ΝΕΑ ΤΜΗΜΑΤΟΣ
      • ΟΛΕΣ ΟΙ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
      • ΦΟΙΤΗΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
      • ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
      • ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ / ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
      • ΣΥΝΕΔΡΙΑ / ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ
      • ERASMUS
      • ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ
      • ΠΡΟΚΗΡΥΞΕΙΣ ΘΕΣΕΩΝ
    • ΧΡΗΣΙΜΟΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ
    • ΟΔΗΓΙΕΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ
    • ΟΔΗΓΟΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ
  • ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

EΞΑΜΗΝΟ 3

  • Αρχική
  • Μαθήματα
  • EΞΑΜΗΝΟ 3
  • Μηχανική (Δυναμική)

Μηχανική (Δυναμική)

MEAD
EΞΑΜΗΝΟ 3
Free
courses
  • Περιγραφή
  • Διδάσκοντες

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Το μάθημα αποτελεί το βασικό εισαγωγικό μάθημα στις έννοιες της Δυναμικής φόρτισης κατασκευών και της εξάρτησης των φορτίων λειτουργίας μίας κατασκευής από τον χρόνο.
Ή ύλη του μαθήματος στοχεύει στην εισαγωγή των σπουδαστών στις βασικές έννοιες της κινηματικής λειτουργίας και της δυναμικής καταπόνησης μίας κατασκευής.
Η προσέγγιση του στερεού-απαραμόρφωτου σώματος αποτελεί το απαραίτητο πρώτο βήμα για τον υπολογισμό των φορτίων λειτουργίας μίας κατασκευής ή ενός τμήματος/μέλους κατασκευής.
Στο πλαίσιο του μαθήματος εισάγονται οι έννοιες των κινηματικών δεσμεύσεων και περιορισμών καθώς και οι έννοιες της μεταφοράς φορτίων στις συνδέσεις των μελών της κατασκευής.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση των υποχρεώσεων του φοιτητή/ριας στο μάθημα τα επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα είναι:

  • Η συνειδητοποίηση της χρονικής εξάρτησης των φορτίσεων στις κατασκευές και η σημαντικότητα των δυναμικών χαρακτηριστικών στην καταπόνηση των μηχανολογικών συστημάτων.
  • Η δυνατότητα υπολογισμού των δυναμικών φορτίων σε κινούμενες κατασκευές και μέλη κατασκευών σε 2 και σε 3 διαστάσεις.
  • Η δυνατότητα σχεδιασμού και υλοποίησης τροχιών από μέλη κατασκευών και ο υπολογισμός των αναπτυσσόμενων ταχυτήτων και επιταχύνσεων στο επίπεδο και στον χώρο.
  • Η δυνατότητα συνδυασμού σε κάθε βήμα της εργασίας του, ανεξάρτητα από την προσέγγιση του δυναμικού προβλήματος ( Υλικό Σημείο, Συστήματα Υλικών Σημείων, Στερεό Σώμα και συστήματα Στερεών Σωμάτων) την Κινηματική και τη Δυναμική ανάλυση.
  • Η συνειδητοποίηση του γεγονότος ότι τα δυναμικά φορτία τα οποία θα υπολογιστούν με την προσέγγιση του στερεού σώματος με τις γνώσεις της Δυναμικής, αποτελούν τα φορτία ανάλυσης κάθε κατασκευής που θέλουμε να σχεδιάσουμε και να διαστασιολογήσουμε.

Οι γνώσεις αυτές είναι αναγκαίες και χρησιμοποιούνται σε πολλά επόμενα μαθήματα του Μηχανολόγου και Αεροναυπηγού Μηχανικού (Αντοχή Υλικών, Στοιχεία Μηχανών, Ελαφρές Κατασκευές, Συμπεριφορά Υλικών, Μέθοδοι Πεπερασμένων Στοιχείων για την Ανάλυση Κατασκευών, Μηχανική Συνθέτων Υλικών, κλπ.)

ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Το μάθημα αποτελεί το βασικό εισαγωγικό μάθημα στις έννοιες της Δυναμικής φόρτισης κατασκευών και της εξάρτησης των φορτίων λειτουργίας μίας κατασκευής από τον χρόνο.
Ή ύλη του μαθήματος στοχεύει στην εισαγωγή των σπουδαστών στις βασικές έννοιες της κινηματικής λειτουργίας και της δυναμικής καταπόνησης μίας κατασκευής.
Η προσέγγιση του στερεού-απαραμόρφωτου σώματος αποτελεί το απαραίτητο πρώτο βήμα για τον υπολογισμό των φορτίων λειτουργίας μίας κατασκευής ή ενός τμήματος/μέλους κατασκευής.
Στο πλαίσιο του μαθήματος εισάγονται οι έννοιες των κινηματικών δεσμεύσεων και περιορισμών καθώς και οι έννοιες της μεταφοράς φορτίων στις συνδέσεις των μελών της κατασκευής.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση των υποχρεώσεων του φοιτητή/ριας στο μάθημα τα επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα είναι:

• Η συνειδητοποίηση της χρονικής εξάρτησης των φορτίσεων στις κατασκευές και η σημαντικότητα των δυναμικών χαρακτηριστικών στην καταπόνηση των μηχανολογικών συστημάτων.
• Η δυνατότητα υπολογισμού των δυναμικών φορτίων σε κινούμενες κατασκευές και μέλη κατασκευών σε 2 και σε 3 διαστάσεις.
• Η δυνατότητα σχεδιασμού και υλοποίησης τροχιών από μέλη κατασκευών και ο υπολογισμός των αναπτυσσόμενων ταχυτήτων και επιταχύνσεων στο επίπεδο και στον χώρο.
• Η δυνατότητα συνδυασμού σε κάθε βήμα της εργασίας του, ανεξάρτητα από την προσέγγιση του δυναμικού προβλήματος ( Υλικό Σημείο, Συστήματα Υλικών Σημείων, Στερεό Σώμα και συστήματα Στερεών Σωμάτων) την Κινηματική και τη Δυναμική ανάλυση.
• Η συνειδητοποίηση του γεγονότος ότι τα δυναμικά φορτία τα οποία θα υπολογιστούν με την προσέγγιση του στερεού σώματος με τις γνώσεις της Δυναμικής, αποτελούν τα φορτία ανάλυσης κάθε κατασκευής που θέλουμε να σχεδιάσουμε και να διαστασιολογήσουμε.
Οι γνώσεις αυτές είναι αναγκαίες και χρησιμοποιούνται σε πολλά επόμενα μαθήματα του Μηχανολόγου και Αεροναυπηγού Μηχανικού (Αντοχή Υλικών, Στοιχεία Μηχανών, Ελαφρές Κατασκευές, Συμπεριφορά Υλικών, Μέθοδοι Πεπερασμένων Στοιχείων για την Ανάλυση Κατασκευών, Μηχανική Συνθέτων Υλικών, κλπ.)

Course Features

  • Lectures 0
  • Quizzes 0
  • Διάρκεια 50 hours
  • Skill level All levels
  • Language English
  • Students 0
  • Assessments Yes

Κωστόπουλος Βασίλειος

Λούτας Θεόδωρος

  • Περιγραφή
  • Διδάσκοντες
Free

INSTRUCTORS

Κωστόπουλος Βασίλειος

Λούτας Θεόδωρος

You May Like

Διαγνωστική – Προγνωστική Μηχανών Περισσότερα
MEAD

Διαγνωστική - Προγνωστική Μηχανών

0
Free
Ανανεώσιμες Μορφές Ενέργειας Περισσότερα
MEAD

Ανανεώσιμες Μορφές Ενέργειας

0
Free
Πρακτική Άσκηση (Ενέργεια Αεροναυτική Περιβάλλον) Περισσότερα
MEAD

Πρακτική Άσκηση (Ενέργεια Αεροναυτική Περιβάλλον)

0
Free
Πρακτική Άσκηση (Αεροναυπηγοί Μηχανικοί) Περισσότερα
MEAD

Πρακτική Άσκηση (Αεροναυπηγοί Μηχανικοί)

0
Free
ΜΜ11 | Κεραμικά Σύνθετα Υλικά Περισσότερα
MEAD

ΜΜ11 | Κεραμικά Σύνθετα Υλικά

0
Free

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ

ΝΕΕΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ

Βραβείο 2012 “Excellent Young Wind Doctor”
13Δεκ2012
Πρώτο Σεμινάριο EUROAVIA Patras
02Μαρ2017
Διάκριση Διδάκτορος Αγγελικής Χαντέλη
09Μαρ2017
logo

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝWWW.MEAD.UPATRAS.GR

  • Πανεπιστημιούπολη Πατρών, Ρίο
  • Τηλ: 2610 969400, 969402-4 Fax: 2610 997333
  • secretar@mech.upatras.gr

WWW.MEAD.UPATRAS.GR

Πανεπιστημιούπολη Πατρών, Ρίο
2610 969400
secretar@mech.upatras.gr

Copyright © 2019 by MEAD